La dégustation et les rois et reines
Et voilà, petit temps de dégustation. Et le hasard a désigné le rois et reines parmi les gourmands…Certains ont même mangé 2 parts et ont eu 2 fois la fève mais on ne dira pas qui…..
semaine du 6 au 10 janvier
Le Père Noël a bien reçu notre lettre et il nous a répondu.
Les cadeaux nous attendaient à l’école, les enfants ont été gatés.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Cette semaine les GS ont tracé des lignes brisées.
Tous les enfants de la classe ont réalisé une couronne.
Les enfants ont également commencé leur carte de vœux.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Nous avons commencé l’étude d’un nouvel album. Les élèves apprennent le lexique et également à raconter l’histoire de Roule Galette.
Les MS ont formé les lettres droites avec des morceaux de paille.
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Les MS ont appris à classer des collections d’objets de 1 à 6.
Les GS ont travaillé les compléments à 5 grâce aux petits lapins.
Les enfants ont découvert de nouveaux ateliers autonomes.
semaine du 16 au 20 décembre
Nous avons fêté des anniversaires Nolan et Timéo.
Le vendredi 20 c’était aussi mon anniversaire. Merci à la maman de Théo d’avoir apporté un gâteau pour que je souffle mes bougies.
Nous avons décoré notre petit sapin.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Les MS ont tracé des lignes obliques.
Activités autour de Noël
Pour décorer la classe, chaque enfant a une boule ou une étoile à colorier, nous en avons fait des guirlandes.
Notre musée de Noël a encore grandi.
Ils réalisent les puzzles des personnages de notre album « Le Noël du hérisson ».
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Pour travailler les nombres de 1 à 5 , les GS jouent avec les petits lapins.
Les MS continuent de jouer à la course aux grenouilles et travaillent ainsi la reconnaissance des chiffres de 1 à 4 et le déplacement sur une piste.
Notre matinée ATELIERS DE NOEL
Ce matin, tous les enfants de l’école étaient mélangés et de nouveaux groupes classe ont vu le jour. Des petits jusqu’aux grands pour partager des moments ensembles : chants, bricolage, relaxation, conte de Noël. Une super matinée sous le signe de Noël.
Le spectacle de Noël
Une thématique sur l’environnement, les quatre éléments mis en scène et un quizz final sur les fruits et les légumes avec la participation des parents et bien sur la venue du père Noël pour clôturer la soirée avec la distribution de chocolat pour chaque enfant. Un beau spectacle de Noël, qui, nous espérons, vous aura plu. Les enfants pour leur part, étaient ravis et fiers de vous présenter leur travail.
semaine du 9 au 13 décembre
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Notre semaine a surtout été rythmée par les répétitions du spectacle de Noël, mais nous avons tout de même trouvé un peu de temps pour travailler en classe.
Les MS ont réalisé des lignes obliques avec des rubans adhésifs de Noël.
Les enfants peignent les pommes de pin ramassées lors de notre sortie en forêt. Nous allons en faire des décorations pour la classe.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Chaque jour un enfant ouvre l’une des cases du calendrier de l’Avent et un autre enfant décrit ce qu’il touche dans le sac, nous essayons de découvrir de quoi il s’agit.
Nous avons aussi écrit ensemble une lettre au Père Noël pour lui demander des cadeaux pour notre classe.
Les GS apprennent à écrire les chiffres de 1 à 5.
En phonologie, ils ont trié des cartes pour trouver des mots dans lesquels on entend CHA.
Puis ils ont recherché cinq cartes commençant par CA et quatre autres commençant par d’autres syllabes.
