semaine du 4 au 8 octobre, classe de Catherine
Voici nos activités de la semaine du 4 au 8 octobre.
Cliquer sur le lien pour plus d’informations et d’images
Cahier de vie
Classe de PS-MS-GS du 27 septembre au 1er octobre
Voici une semaine qui est encore passée très rapidement, mais où nous avons pris le temps de fêter, autour d’un gâteau, les anniversaires des enfants nés en septembre.
Voici notre semaine
Classe de Catherine, semaine du 20 au 24 septembre
Cette semaine, nous avons fait la connaissance de Stéphane pour un atelier musical entrainant sur le thème des animaux qui se répètera durant plusieurs semaines. Nous nous sommes également préparés en motricité pour notre “rentrée avec L’UGSEL”, mais nous avons surtout continué nos apprentissages: langage sur le thème de l’école avec notre album “le loup qui voulait aller à l’école”, approche des nombres et des quantités, les lignes droites en graphisme…
Pour plus d’informations et d’images, cliquez ici:
Cahier de vie
semaines du 06 au 17 septembre pour les PS, MS, GS
Au cours de ces 2 semaines, nous avons commencé à aborder nos apprentissages dans les différents domaines d’activités aussi bien en groupe classe qu’en petits groupes de travail. En MS et GS, nous avons pris connaissance d’une partie de nos ateliers autonomes et nous avons désormais nos brevets d’autonomie dans nos casiers pour pouvoir nous entrainer.
Nous avons aussi été très efficaces car, désormais, nous avons nos étiquettes porte manteau dans le couloir, ce qui le décorent un peu, et nos classeurs d’activités sont également en fonctionnement avec de jolies pages de garde.
Pour plus d’informations et d’images sur ces 2 semaines voici notre cahier de vie
Les 2 et 3 septembre 2021, jours de rentrée
Notre rentrée s’est bien passée. Nous avons fait la connaissance de Catherine, notre nouvelle maîtresse.
Nous étions tous ravis de nous retrouver même si quelques larmes étaient présentes à l’arrivée à l’école.
Nous avons découvert la classe et commencé les activités comme la création de nos étiquettes porte-manteau, la découverte des quelques ateliers autonomes …
L’après midi, pendant la sieste des plus petits, les GS se sont retrouvés pour commencer la phonologie et renouer avec l’écriture.
