semaine du 2 au 6 décembre

par | J Déc, 2019 | accueil, ms gs

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Les MS ont appris à tracer des croix.

Les GS créent de nouveaux graphismes avec des bandes de papier.

Nous avons commencé les activités pour Noël: un peu de couture pour les MS comme pour les GS.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Chaque jour un enfant ouvre une case du calendrier de l’Avent où il trouve un chocolat et un petit coloriage, nous en ferons une guirlande pour la classe. Puis un enfant place sa main dans le sac à toucher afin de décrire à ses camarades l’objet mystère et ainsi de trouver de quoi il s’agit. Nous travaillons ainsi le lexique de Noël et constituons notre musée de Noël.

Les enfants s’entraînent à écrire Joyeux Noël en capitales d’imprimerie.

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Les MS continuent de travailler sur les petits nombres .

Par groupes de 8 les GS ont participer à un défi : trouver le plus possible de bonshommes différents en 10 minutes. L’un des groupes en a trouvé 23 et l’autre 26. Bravo à eux !

Sortie

Mardi matin et jeudi matin, nous nous sommes rendus au Val d’Or pour deux matinées très agréables avec un échange autour de la réalisation de jolies boules de Noël. Merci pour cet agréable moment !

 

semaine du 2 au 6 décembre 2019

par | J Déc, 2019 | accueil, tps ps

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques

Nous avons commencé à préparer Noël. Pour cela nous réalisons un bricolage de noël.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

 

Nous les ms, apprenons cette semaine à tracer les lettres droites (E,F,H,I,L,T).

Puis nous avons continué notre apprentissage de l’écriture en modelant les lettres ovales ( C,G,O,Q).

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

 

Nous continuons de réaliser nos ateliers autonomes.

Nous les PS, apprenons à jouer à des jeux de plateaux.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique

Nous continuons nos jeux collectifs en salle de motricité.

Les anniversaires du mois de novembre

par | J Déc, 2019 | accueil, cp

Nous partageons un temps de cuisine avec les élèves de la classe de Julie chaque mois pour fêter nos anniversaires. Les enfants ayant eu leurs anniversaires préparent le gâteau le matin et le partagent le soir. Joyeux anniversaire à Lola et Mélina pour ce mois de novembre.

semaine du 25 au 29 novembre

par | J Nov, 2019 | accueil, ms gs

Timéo, Gabriel et Louis ont réalisé un bon gâteau au chocolat.

Bon anniversaire !

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Les MS ont tracé des lignes horizontales.

Les enfants ont dessiné un bonhomme dont le corps est une feuille.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les GS continuent de jouer avec les syllabes et les lettres de l’alphabet.

Ils reconstituent chacun l’alphabet.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Les GS ont fait un travail de recherche, ils devaient habiller 6 mathoeufs de façon différente.

Les MS travaillent les collections de 4 et le chiffre 4. Ils jouent à la course des grenouilles.

Projet autour de notre arbre d’automne

Les enfants ont tracé les nervures de leur feuille de châtaignier.

Après avoir retrouvé l’étiquette du nom de l’animal qu’il a réalisé, chaque enfant a pu l’écrire en lettres capitales. Notre arbre est prêt!

 

semaine du 25 au 29 novembre

par | J Nov, 2019 | accueil, tps ps

Nous travaillons toujours sur notre projet. Nous jouons au domino et au dobble de l’automne.

 

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques

 

Nous finissons notre projet en peignant un très bel arbre d’automne. Nous utilisons les rouleaux en cartons pour peindre des empreintes de feuilles.

Nous les PS commençons à travailler sur les lignes verticales. Nous débutons cet apprentissage par représenter des lignes verticales avec notre corps, puis avec de gros objets, et enfin nous devions en produire avec des crayons.

Le mois de Décembre approche. Nous réalisons notre calendrier de l’avent. Nous avons tous fabriqué un petit sapin. Chaque sapin représente une journée.

Nous avons cuisiné un gâteau aux yaourts avec Lola et Mélina pour fêter les 4 ans de Jade et d’Arthur !!!