Une thématique sur l’environnement, les quatre éléments mis en scène et un quizz final sur les fruits et les légumes avec la participation des parents et bien sur la venue du père Noël pour clôturer la soirée avec la distribution de chocolat pour chaque enfant. Un beau spectacle de Noël, qui, nous espérons, vous aura plu. Les enfants pour leur part, étaient ravis et fiers de vous présenter leur travail.
Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques
Nous les PS, apprenons à tracer des lignes verticales.
Et nous les MS, apprenons à tracer des lignes obliques.
Nous avons commencé à réaliser une carte pour les fêtes.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Nous travaillons sur l’album « Joyeux Noël petit hérisson ».
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Nous avons réalisé des ateliers de topologie, nous apprenons à nous repérer dans un tableau en reproduisant un modèle avec des éléments sur le thème de Noël.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Notre semaine a surtout été rythmée par les répétitions du spectacle de Noël, mais nous avons tout de même trouvé un peu de temps pour travailler en classe.
Les MS ont réalisé des lignes obliques avec des rubans adhésifs de Noël.
Les enfants peignent les pommes de pin ramassées lors de notre sortie en forêt. Nous allons en faire des décorations pour la classe.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Chaque jour un enfant ouvre l’une des cases du calendrier de l’Avent et un autre enfant décrit ce qu’il touche dans le sac, nous essayons de découvrir de quoi il s’agit.
Nous avons aussi écrit ensemble une lettre au Père Noël pour lui demander des cadeaux pour notre classe.
Les GS apprennent à écrire les chiffres de 1 à 5.
En phonologie, ils ont trié des cartes pour trouver des mots dans lesquels on entend CHA.
Puis ils ont recherché cinq cartes commençant par CA et quatre autres commençant par d’autres syllabes.
Les enfants de CP/CE1 ont travaillé en groupes de 7 afin de résoudre 5 énigmes et problèmes mathématiques. Le défi étant de gagner assez de points avec l’ensemble de la classe afin de dépasser le record des années précédentes. Ils ont réussi ! Les voici en célébrant cette victoire bien méritée.
Des enfants de notre école primaire se sont mis à l’œuvre pour créer ensemble les décors du spectacle de Noël. L’inspiration était au rendez vous avec le thème de la nature et des quatre éléments.
