Découverte du Tchuk Ball
Aujourd’hui, première séance de Tchuk ball avec Mathieu de l’UGSEL à la salle de sports. Un jeu de coopération avec une cible et un ballon, vivement la semaine prochaine pour la 2ème séance
Temps de lecture…
Tous les jours, nous commençons l’après-midi par un temps de lecture. Chacun son livre et on se met dans sa bulle…Et quand il fait beau, on peut vivre ce moment dehors…
Faire des maths en jouant…
Et si on travaillait les maths en jouant…
Joyeux anniversaire!
Cette semaine , nous avons partagé un temps avec certains élèves de la classe de Julie et de chez Christelle pour faire des gâteaux : un pour les enfants qui ont fêté leurs anniversaires au mois d’août, et un autre pour les enfants qui fêtent leurs anniversaires au mois de septembre. Nous avons d’abord fait un gâteau aux yaourts et à la pomme puis un cake à la pomme.
semaine du 16 au 20 septembre
Nous les ms avons reconstitué notre prénom sur notre couverture de classeur.
Nous les ps continuons nos séances sur les empreintes de mains.
En motricité, nous réalisons des parcours sur des engins roulants. Nous allons apprendre à suivre un chemin, contourner des obstacles,…
Nous avons réalisé nos étiquettes porte-manteaux avec les feuilles que nous avons ramassées.
Nous les ps continuons nos apprentissages en mathématiques. Nous devions placer un ours dans chaque alvéole et aller chercher sur une autre table la quantité nécessaire d’ours. Nous devions donc estimer la quantité dont nous avions besoin.
Nous avons fait deux gâteaux cette semaine : un pour les enfants qui fêtent leurs anniversaires au mois d’août, et un autre pour les enfants qui fêtent leurs anniversaires au mois de septembre. Nous avons d’abord fait un gâteau aux yaourts et à la pomme puis un cake à la pomme.
Joyeux anniversaire Paul, Clarisse, Margaux, Jeanne, Solveig et Eden !!!!
Vendredi, nous avons réalisé un jeu avec tous les enfants de l’école pour la fête du sport.
semaine du 16 au 20 septembre
Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Les GS ont tracé des lignes verticales et décorer les lettres peintes à la gouache avec des graphismes décoratifs.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Les GS ont travaillé l’alphabet en reproduisant les lettres avec de la pâte à modeler. Puis il a fallu les remettre dans l’ordre. Ils ont également segmenter des titres en mots.
Nous avons commencé le travail autour d’un nouvel album : Le monstre des couleurs va à l’école.
Les enfants commencent déjà à raconter le début de l’histoire.
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Afin de travailler la reconnaissance des constellations de 1 à 5 chaque élève de GS fabrique un jeu de cartes.
Les MS ont dénombré des duplos afin de réaliser les collections demandées : 1, 2 ou 3.
Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’ activité physique
Nous avons commencé le cycle rouler : il faut choisir un engin et le sortir du garage en marchant à côté, lever les pieds au passage de la rivière, suivre un parcours et tourner autour d’un rond point avant de rentrer au garage et ranger son engin en marchant.
Vendredi 20 septembre, c’était « ma rentrée avec l’UGSEL » nous avons joué au jeu Méli Mélo avec les grands et réalisé des œuvres éphémères.
