semaine du 4 au 8 novembre

par | J Nov, 2019 | accueil, ms gs

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Après avoir préparé leur support en collant des bandes et des ronds, les MS ont continué le travail de graphisme. Ils ont bien progressé dans le tracé des lignes verticales. Ils se sont beaucoup appliqués. Ils ont ensuite pu expérimenter le tracé de lignes horizontales de manières autonomes.

Après avoir observé, des photos et une œuvre de Devalei, les GS ont réalisé des traits rayonnants avec une fourchette et de la gouache puis avec un coton tige et de l’encre. Nous avons accroché leurs oeuvres au plafond de la classe.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les GS scandent et dénombrent les syllabes qui composent un mot.

Nous avons commencé un nouveau projet: décorer notre arbre d’automne. Nous regardons des photographies et des documentaires sur les animaux, les arbres … de la forêt afin d’avoir des informations. Nous écoutons également des histoires. Nous allons apprendre à colorier, dessiner les animaux de notre choix. 

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Les GS ont composé et décomposé le nombre 4 à partir de la comptine « 4 feuilles sur un arbre ». Il fallait écrire sur  l’ardoise le nombre de feuilles tombées.

Les MS ont reçu trois invités pour lesquels ils devaient mettre la table. Ils ont comparé et utilisé les termes « pareil, pas pareil, en trop, pas assez et autant que » afin que chaque invité soit servi.

Pour cette période, nous découvrons de nouveaux ateliers autonomes. L’atelier « coudre des boutons » plaît beaucoup aux enfants de GS.

 

 

semaine du 4 au 8 novembre 2019

par | J Nov, 2019 | accueil, tps ps

Mobiliser le langage dans toutes les dimensions/ Explorer le monde

 

 

Nous travaillons sur un nouveau projet. Nous avons notre affiche d’arbre à décorer. Nous allons rajouter des feuilles, des fruits, des animaux, mais c’est à nous de choisir ! Donc nous avons besoin de chercher des informations sur les animaux de la forêt, les différents types d’arbres,…

Nous lisons des documentaires, nous peignons ou dessinons les animaux avant de faire notre choix.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques

   Cette semaine, nous avons attaqué une nouvelle activité graphique. Nous commençons par coller les bandes, ensuite, nous traçons de petites lignes au drawing gum entre les bandes, puis nous recouvrons le drawing gum d’encre.

Nous avons commencé à travailler sur le hérisson. Nous peignons à l’éponge un décor, puis nous peignons avec une fourchette les piquants du hérisson. Nous finissons par représenter les empreintes du hérisson avec des coton-tiges.

Nous avons également travaillé sur le lapin.

Nous avons terminé la semaine avec l’écureuil.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités physiques

Nous continuons de travailler l’équilibre avec des parcours. Le parcours est plus difficile, nous devons rester sur la poutre alors que nous rencontrons des obstacles.

Pour cette nouvelle période, nous découvrons de nouveaux ateliers autonomes.

 

 

semaine du 14 au 18 octobre

par | J Oct, 2019 | accueil, tps ps

Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique

Nous continuons de travailler notre équilibre sur les parcours. Ce n’est pas facile de marcher sans tomber sur la poutre arrondie.

Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité artistique

Nous avons réalisé du Land Art avec nos fruits d’automne. Nous avons vu des exemples en photo et nous avons réalisé nos propres créations. Nous commençons par les produire dans la classe.

Mardi matin, l’autre moitié de la classe a été faire une activité au Val d’Or. En compagnie des résidents, nous avons modelé de l’argile, et nous avons peint les réalisations du premier groupe. Nous avons beaucoup apprécié ce temps qui s’est terminé par un petit goûter.

Les énergies

par | J Oct, 2019 | accueil, cm1 cm2

L’association ABIEG 22 est venue en classe parler des énergies renouvelables et des dangers liés à l’utilisation de l’électricité du gaz et de l’eau.

Les travaux à l’école

par | J Oct, 2019 | accueil, OGEC

Des travaux ont eu lieu les samedis 19 et 26 octobre pour améliorer les conditions d’accueil des enfants: cablâge internet, lasure, aménagement d’un abri vélo; le tout dans la bonne humeur. Un grand merci aux parents qui ont participé (en photo les parents du samedi 26 octobre)