Semaine du 7 au 11 octobre

C’était la semaine du goût, merci aux parents d’avoir joué le jeu et de nous avoir apporté tant de beaux légumes et fruits ! Nous avons pu travailler la reconnaissance des fruits et légumes, en goûter et en cuisiner.

Mardi matin nous avons réalisé une soupe de butternut et l’avons dégustée après la récréation. Elle a été très appréciée, beaucoup en ont repris ! Oh les belles moustaches !

Nous avons également fait des smoothies : pomme , pomme / kiwi ,et pomme / prune.

Nous avons ensuite partagé nos smoothies avec les élèves de la classe de PS/MS. Ils avaient préparé un crumble pomme/poire. Un agréable goûter dans la cour de l’école !

Les enfants ont écrit la recette de la soupe à partir des photos prises. (dictée à l’adulte)

Théo et Lina ont préparé un gâteau fondant aux poires pour fêter leur anniversaire. Bon anniversaire !

La pluie nous a empêché de poursuivre le travail avec les engins roulants. Nous avons dansé et fait de la relaxation et du yoga.

Les GS ont réalisé un renard en traçant de petits traits verticaux. Il fallait parfois pivoter la feuille pour tracer verticalement.

Les MS/GS du 30 septembre au 4 octobre

Les enfants nés en août et septembre ont fait un gâteau aux pommes pour fêter les anniversaires.

Bon anniversaire !

Après l’observation de deux œuvres de Paul Klee, les GS ont découpé des bandes de papier pour ensuite les coller. Nous avons travaillé les lignes verticales, horizontales et obliques.

Avant la lecture de la suite de l’histoire du “Monstre des couleurs va à l’école” , les enfants racontent la suite de l’histoire à partir de l’image.

Nous poursuivons le travail autour des petits nombres avec la ferme pour les GS et le jeu du serpent pour les MS.

Pour le cycle “rouler”, il y a le passage de la flaque, attention à ne pas poser le pied ! Il faut aussi maîtriser les virages et tourner autour de la mare. Ce n’est pas si facile!

les repas

En GS, nous cherchions le nom des différents repas de la journée.

Le matin? …. le petit déjeuner

Le midi? …. le déjeuner

Le soir? …. le grand déjeuner ! 

 

semaine du 23 au 27 septembre

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Les GS et les MS continuent de s’exercer à tracer des lignes verticales.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les lettres peintes et décorées avec du graphisme par les GS ont été remises dans l’ordre et collées sur des feuilles. Nous avons désormais un bel alphabet sur le mur de notre classe.

Nous continuons le travail autour de l’ album : Le monstre des couleurs va à l’école.

Les enfants s’exercent à raconter ce que nous avons vu de l’histoire.

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Grâce aux jeux de cartes fabriqués, les enfants de GS jouent à la bataille.

Ils ont également appris à jouer à la réussite.

Les MS apprennent à reconnaître des collections de 3.

Les brevets

Les enfants ont déjà gagné en autonomie grâce aux ateliers autonomes.

Nettoyons la nature

Vendredi 27 septembre, nous avons participé à l’opération en nettoyant notre école pendant que les grands se sont rendus dans Plouagat.