Afin de mieux comprendre ce qu’est un solide en géométrie, les enfants ont crée leurs propres solides à partir de pâte à modeler et cure-dents. Cette activité a permis de mobiliser le vocabulaire associé: sommet, face, arête…
Afin de mieux comprendre ce qu’est un solide en géométrie, les enfants ont crée leurs propres solides à partir de pâte à modeler et cure-dents. Cette activité a permis de mobiliser le vocabulaire associé: sommet, face, arête…