Nous avons commencé à préparer le cadeau pour les papas. Ceux sont les copains qui ont pris les photos. Nous avons encore besoin de travailler le cadrage.
Nous avons continué nos parcours de motricité.
Nous les PS, avons découvert un nouveau signe graphique : l’échelle.
Nous avons enfin terminé notre œuvre sur le vilain petit canard.
Nous continuons de travailler le lancer. Nous devons lancer une balle en mousse dans un cerceau puis dans une roue. Cela nous demande de la précision dans nos gestes.
Comme chaque année, dans le cadre du Prix Lecture Jeunesse Les Incorruptibles, nous avons découvert une sélection de 5 albums. Après plusieurs lectures de chacun d’entre eux, nous avons procédé au vote pour élire notre titre préféré. Carte d’élection, urne, feuille d’émargement : tout y était pour voter comme les grands !! Et après dépouillement, avec 28 voix sur 58, le livre élu “Meilleur album de la sélection 2019” par les 2 classes maternelles est “Plus gros que le ventre” !
Nous avons commencé à travailler le lancer. Nous apprenons à lancer un anneau sur un plot et des balles par-dessus un banc.
Nous finissons notre étude du « vilain petit canard » en peignant sa mare. Nous avons peint la mare.
Puis nous avons peint les canards, 6 jaunes et un gris.
Cette semaine, nous avons pensé beaucoup de temps à préparer la fête des mères…
Nous préparons également le vote des incorruptibles. Julie nous a lus 5 albums. La semaine prochaine, nous allons voter pour notre album préféré.
Cette semaine, nous les ps, continuons d’apprendre à tracer de beaux ronds fermés.
Nous les ms, apprenons à repérer les côtés, les sommets, les côtés de même longueur sur une figure.
Jeudi matin, les élèves de toute les classes étaient mélangés pour un projet artistique. Nous devions décorer les pétales d’une fleur à la manière d’un artiste.
Nous les PS, apprenons à fermer nos cercles.
Puis nous travaillons le geste « tourner autour ».
Nous les MS, continuons d’élaborer notre semainier.
Nous avons commencé à réaliser de nouveaux parcours pour travailler l’équilibre.
