A NOTER DANS LES AGENDAS
Lundi 1er juin : piscine séance 5 : élèves de GS/CP
Mardi 2 juin :Intervention multisports avec Stéphane Apprioul, élèves de maternelle et CP, salle de sports
Jeudi 4 juin : piscine séance 6 : élèves de GS/CP
Vendredi 5 juin : intervention 1 FOOT avec le FCCPL , élèves de CP à CM2
samedi 06 juin : préparation de la journée de la kermesse, rendez vous à partir de 15 h
Lundi 8 juin : piscine séance 7 : élèves de GS/CP
Mardi 9 juin :Intervention multisports avec Stéphane Apprioul, élèves de maternelle et CP, salle de sports
Jeudi 11 juin : piscine séance 7 : élèves de GS/CP
Vendredi 12 juin : intervention 2 FOOT avec le FCCPL , élèves de CP à CM2
Mardi 16 juin :Intervention multisports avec Stéphane Apprioul, élèves de maternelle et CP, salle de sports
Vendredi 19 juin : intervention 3 FOOT avec le FCCPL , élèves de CP à CM2
Mardi 23 juin :Intervention multisports avec Stéphane Apprioul, élèves de maternelle et CP, salle de sports
A NOTER DANS VOS AGENDAS
07 juin : Kermesse de l’école
Vous souhaitez prendre contact avec l’école, pour venir visiter les locaux et échanger avec l’équipe,
n’hésitez pas à remplir le formulaire ci-dessous pour nous contacter
——————- Actualités ——————-
Visite du Centre Tri Kerval
Le mardi 5 avril, les élèves de CE2-CM1 sont allés visiter le centre de tri Généris-Kerval Centre Armor. Les élèves ont effectué la visite du centre avec les différents lieux et les étapes du traitement des déchets. Ils se sont mis dans la peau d’un “consomacteur” en jouant au mini market de Kerval.
L’escape game d’avant vacances
Avant chaque vacance, les CP participent à un escape game: jeux de lecture et de mathématiques en binôme pour être les premiers à trouver le trésor.: concentration maximume
L’abécédaire de la ville
Dans la cadre de notre projet sur la ville, nous avons fabriqué un abécédaire: chercher du vocabulaire de la ville, réaliser du graphisme dans les lettres, écrire les mots en majuscule et en attaché, réaliser un dessin du mot; un joli travail coopératif de toute la...


